你们日的时候说的什么话豆瓣？你们是日的
在日常生活中，我们总会有一些想说的话。而在豆瓣上，我们可以尽情地倾诉自己的内心世界，分享自己的想法和见解。作为一个开放的交流平台，豆瓣汇聚了来自不同背景、不同领域的用户。当我们在豆瓣上日常聊天时，我们会说些什么话呢？或许是对某部电影的评论，或许是对一个话题的分享，还有可能是对某个事件的个人看法。在这里，我们能够看到不同的思想碰撞、产生共鸣或产生反思的现象。豆瓣的每段日子都有着不同维度的话题与互动，成为了我们日常交流的一个重要部分。
一：你们日的时候说的什么话豆瓣
两个人日时说的话有以下这些：
1、我们爱一个人，也许是爱着自己在爱情里面的样子。和爱情的本来面目，和那个男人是谁，似乎一点关系也没有。
2、爱，从来都不算是归宿，也不是我们彼此的救渡。
3、我是极空洞的一个穷人，我也是一个极充实的富人——我有的只是爱。
4、我不敢说，我有办法救你，救你就是救我自己，力量是在爱里；再不容迟疑，爱，动手吧！
5、爱情是一个人加上另一个人。可是，一加一却不等于二，就像你加上我，也并不等于我们。
二：你们在说啥日文翻译
の 的
の，日语五十音之一。片假名：ノ；读作（罗马音）no 。语法用做格助词、感助词、名词。
双语例句
このお酒の温度（香り／味／色）はいかがですか。
这酒的温度（香味/味道/颜色）如何？
13编、テーマはそれぞれ英语の短文急求:先生、両亲、学校生活,友情,动物,运动,旅行、音楽、楽しみ、理想,道徳,読む,成长
急求13篇英语短文，主题分别是：老师,父母,友谊,动物,学校生活,音乐,运动,旅行,道德,理想,快乐,阅读,成长
财団法人社会経済生产性本部（理事长 谷口恒明）余暇创研は、『レジャー白书2008～「选択投资型余暇」の时代～』をとりまとめた。
财团法人社会经济生产性本部（理事长谷口恒明）休闲创研
拓展资料
「の」可以接体言、副词、格助词、接续助词、副助词、提示助词。今天整理分享19条用法，大家学习的同时建议做好笔记哦，此外帮大家做了例句的翻译。
1、所有、所属
例：それは私のノートです。
那是我的笔记本
2、作品、产物等
例： *** の理论。
*** 理论
3、产地、场所、空间、方面等
例：公园の近くにある学校。
公园附近的有所学校
4、时间
8月8日のオリンピック。
8月8日的奥林匹克
5、存在、内容
例：妹のところに行く。
去妹妹那里。
6、性质、内容
例：半熟の野菜。
没煮熟的蔬菜
7、特征
例：黒い髪の女性。
黑色头发的女性
8、数量、顺序范围
例：提案の一つ。
提案之一
9、起因
例：失败の悲しみ。
失败的悲伤
10、用途、目的
例：西瓜のナイフ。
西瓜刀
11、逻辑主语、宾语
例：子供のお世话。
照顾孩子
12、比喻
例：梦の世界。
梦的世界，梦境。
13、前后项是同一实体
例：桃の花。
桃花
14、主谓结构作连体修饰语
例：父は私が15歳のときに市长に选ばれました。
父亲在我15岁的时候当选市场。
15、接ようだ、ごとし表示前项的例示、比喻、推测的内容
例：王さんは日本人のように日本语が话せる。
小王的日语说的像日本人一样。
16、主语
例：风景の美しい南京。
美丽的南京
17、对象语
例：映画の好きな妹。
喜欢看电影的妹妹
18、材料
例：羊毛の洋服。
羊毛材质的西装
19、动作的主体
例：兄の帰りを待っている。
等待哥哥回来
三：你们是日的
自4月23日世界读书日开始，北京十月文艺出版社·豆瓣Club邀请作家任晓雯，为读者领读《日瓦戈医生》，一起开启为期一个月的阅读之旅。
【共读时间】4月23日至5月23日
【领读日】5月5日、5月19日
领读人的话
豆瓣的读者朋友们，大家好，很高兴能带领大家一起共读《日瓦戈医生》。
我是本次的领读人任晓雯，写过长篇小说《好人宋没用》《她们》，短篇小说集《浮生二十一章》《朱三小姐的一生》等十多本作品。有兴趣的朋友可以翻一翻。青年导演张猛曾经把我的小说《阳台上》改编成同名电影，周冬雨出演，大家有兴趣也可以找来看看。
我很喜欢阅读经典作品，尤其是俄罗斯的文学作品，并且写过一系列的阅读笔记，最近也快结集出版了。《日瓦戈医生》是我非常喜欢的作品，曾经细读过，并且写了阅读笔记。
这部作品于我而言，最具有启发意义的是，对于“死亡”这个重大文学主题的探讨。在很多人看来，《日瓦戈医生》写了苦难。但在我看来，这本书更重要的是写了死亡。死亡是终极的苦难，同时也是苦难的终点。在信奉“人死如灯灭”的人眼中，死亡是苦难的退避之地。但是在我看来，对于死亡的理解，赋予了苦难意义。人活着是为了白白受苦，然后一了百了地赴死的吗？我想并非如此。让我们一起在这次关于《日瓦戈医生》的阅读活动中，进行深入的辨析和探讨。
一、为什么要共读《日瓦戈医生》？
文学阅读的终极，是形成自己的趣味。任何趣味都是私人的，因而也深藏“偏见”，受限于年龄、经历、阅读体验，以及对人性的认识。但无疑，想养成良好趣味，必须阅读经典。
文学经典可以在各个层次向我们敞开。我们作为读者，常常感觉“没有准备好”。每种年龄、每遍重读、每回深度不一的潜水，都有崭新发现。这也是文学的意义所在：通过阅读，反观自己的生命变化。
这里，就以《日瓦戈医生》为例，来看看文学阅读对我个人的深刻影响。
对这部作品的阅读，是一场漫长迂回的跋涉。诗人帕斯捷尔纳克，将考究的词语、丰盛的比喻，搬到小说里。《日瓦戈医生》像很多古典主义经典一样，需要我们用耐心来渐入佳境。
它描述了俄国革命的动荡时代，但非狭义的政治小说或历史小说。它是一部“个人史”，一部帕斯捷尔纳克的心灵史。日瓦戈医生以
日瓦戈厌恶政治，却被挟裹其中。他不得不逃避——在冬季的瓦雷金诺写诗，在尤里亚金图书馆与拉拉展开恋情。它们是暗无边际之中，两段闪闪发亮的时光。诗歌和爱情，拯救了日瓦戈，拯救了帕斯捷尔纳克。让他们在多数人变成野兽的时代，能够坚持做一个真正的人。
在中国主流文学评价坐标系中，几乎没有一部几十万字的巨著，像《日瓦戈医生》这样，以一位无名人物命名。我们的史诗性作品，很少出现人物精神世界流变的叙述线。大历史下的小人物，往往面目模糊，被动接受苦难，在历史的漩涡里盲目打转。
在《日瓦戈医生》这里，开阖的大历史，是小人物日瓦戈的背景。这契合了我对文学的理解：人是真正的、永恒的主角。把人虚化的历史、社会、风俗描写，是没有意义的。单个的人构成生活。很多很多人的生活，构成时代。一个个时代，就构成历史。历史在个体的生命之中。历史不是目的，人才是目的。
参与方式
本次共读包含打卡、两次主题讨论&答疑
打卡：
共读期间，大家可以每天在豆瓣活动页面（豆瓣话题 - 《日瓦戈医生》线上共读会 (douban.com)）发布读书笔记，同步自己的打卡时间、阅读进度，分享自己的读书心得、读后感、书摘。
主题讨论&答疑：
共读期间，你可以在豆瓣主题帖（）的评论区自由提问；
同时，领读人会在4月28日和5月8日发布有主题讨论的读书笔记，你可以就你感兴趣的主题和大家一起进行更为聚焦的讨论；
领读人会在领读日当天晚上7:00-8:00回答大家的提问并参与主题讨论。
活动奖励
本次活动结束后，我们将从完成打卡读者以及分享精彩读后感的读者中，评选三位送出十月文艺图书各一份。
二审：樊金凤
三审：胡晓舟
四：你们用日语怎么读
男生的话：お前ら（o ma e ra) 君たち（ki mi ta ti )
我々（われわれ wa re wa re）这个有些正式吧，其实听的话出场机会会很多，向做报告，领导讲话之类的都会用，咱自己也可以用~少见罢了
私たち
