公共安全的核心是,智慧农业发展前景

公共安全的核心是,智慧农业发展前景

本文目录
1.智慧农业发展前景 2.简述我国公共安全教育的意义和目的 3.如何理解公共安全的核心是不特定多数人的人身安全? 4.突发公共事件应急管理体系的组成部分包括哪些

智慧农业发展前景

智慧公共安全发展离不开高新企业，硅基智能董事长司马华鹏也分享他对于智慧公共安全产业技术发展的观察与思考。司马华鹏说：“任何的安全不应该仅仅是硬件设备的被动安全。科技以人为本，公共安全的核心还是以人为本，人可以是碳基生命的人，也可以硅基生命的人。硅基智能的核心就是打造硅基劳动力，这些劳动力基本上可以和人类在同样的岗位上进行同工同酬的PK，这些虚拟数字员工和真人声音、相貌几乎类似，永远进步，开放无私，任劳任怨，将会成为弥补我国人口红利消失的重要科技支撑。

智慧农业发展前景

简述我国公共安全教育的意义和目的

设立全民国家安全教育日意义深远。首先，有利于贯彻落实“总体国家安全观”。2014年4月15日，中央国家安全委会第一次会议明确提出了“总体国家安全观”，这是新时期中国共产党维护国家安全的根本方针政策。国家安全法规定：国家安全工作应当坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，维护各领域国家安全，构建国家安全体系，走中国特色国家安全道路。公众广泛参与全民国家安全教育日，将获得弘扬总体国家安全观的良好效果。

其次，有利于提高政府和社会公众维护国家安全的法律意识。国家安全法以“总体国家安全观”作为指导思想，规定了一系列不同于传统国家安全观的国家安全制度，将国家安全的内涵扩展到政治、经济、文化和社会各领域，突出强调了维护国家安全不仅仅是专门机关的任务，而是所有国家机关、社会组织和公民的义务和职责。通过全民国家安全教育日的一系列活动，可以让政府和社会公众有效地了解国家安全法提出的各项要求，从而强化责任意识，提高大家维护国家安全的能力。

最后，有利于增强国家安全法普法宣传的效果。国家安全法设立全民国家安全教育日，是为了集中地向社会公众传播国家安全方面的知识，便于在短时间内起到良好的宣传效果，让更多的社会公众接触和了解到国家安全方面的法律知识，特别是懂得如何依法履行自身的维护国家安全方面的职责和义务。关于社会组织和公民个人在维护国家安全方面的义务，国家安全法第77条明确规定了以下几个方面：(一)遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定;(二)及时报告危害国家安全活动的线索;(三)如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据;(四)为国家安全工作提供便利条件或者其他协助;(五)向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助;(六)保守所知悉的国家秘密;(七)法律、行政法规规定的其他义务。此外，该条还明确规定：任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。

由此可见，国家安全法确立全民国家安全教育日，其中最重要的实践意义，就是要动员政府和全社会共同参与到维护国家安全的各项工作中来。维护国家安全与每个人的切身利益密切相关，以人民安全为宗旨也是“总体国家安全观”的核心价值。只有人人参与，人人负责，国家安全才能真正获得巨大的人民性基础，也才能有坚实的制度保障。

简述我国公共安全教育的意义和目的

如何理解公共安全的核心是不特定多数人的人身安全?

危害公共安全，就不是危害特定人的安全，所以公共安全的核心是不特定多数人的人身安全。

“不特定多数人”是指不特定并且多数的人，它排斥“特定的多数人”、“特定的少数人”、“不特定的少数人”等情形。

“不特定”是一种客观的判断，它包含两个方面的内容：一是犯罪对象的不确定性，二是危害后果的不确定性。司法实践中，被认定为危害公共安全犯罪的通常有两种情形：一种情形是行为针对的对象是不特定的，并且行为人事先也没预料到危害后果，危害后果也是不特定的；另一种情形是行为针对的对象是特定的，但实际造成的后果却是行为人没有预料，也不能控制的。从危害公共安全犯罪的这两种情形分析，“不特定多数人”中的“不特定”，是相对于其他犯罪对象的“特定”而言的，而“多数”则是相对于其他犯罪只能危害到个别少数对象而言的。

如何理解公共安全的核心是不特定多数人的人身安全?

突发公共事件应急管理体系的组成部分包括哪些

我国突发公共事件应急管理体系的核心内容是“一案三制”。这里所称的突发公共事件，是指突然发生，造成或者可能造成重大人员伤亡、财产损失、生态环境破坏和严重社会危害，危及公共安全的紧急事件。预案是依据宪法及有关法律、行政法规制定的，预案中也包含了体制、机制的内容。“一案”、“三制”相互联系、互相支撑，构成一个统一的体系。

突发公共事件应急管理体系的组成部分包括哪些